黨群工作
PARTY MASSES WORK
發布日期：2022-03-28
來源：黨史學習教育1945年(nian)4月(yue)20日(ri)，黨的(de)六(liu)屆七中(zhong)(zhong)(zhong)全會(hui)通(tong)過了(le)(le)《關于若干(gan)歷(li)史問(wen)題(ti)(ti)的(de)決議(yi)(yi)》。1981年(nian)6月(yue)27日(ri)，黨的(de)十一屆六(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)全會(hui)通(tong)過了(le)(le)《關于建(jian)國以來黨的(de)若干(gan)歷(li)史問(wen)題(ti)(ti)的(de)決議(yi)(yi)》。2021年(nian)11月(yue)11日(ri)，黨的(de)十九屆六(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)全會(hui)審議(yi)(yi)通(tong)過了(le)(le)《中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)關于黨的(de)百(bai)年(nian)奮(fen)斗重大成就(jiu)和歷(li)史經驗的(de)決議(yi)(yi)》。
從百年(nian)黨(dang)史(shi)(shi)來看，三個歷(li)史(shi)(shi)決議誕生于(yu)不同時(shi)期，歷(li)史(shi)(shi)條(tiao)件(jian)、時(shi)代背景、主要(yao)內(nei)容(rong)都有所(suo)不同，但三者既一脈(mo)相(xiang)承，又(you)與時(shi)俱進。
三個歷史(shi)決議都是在(zai)重大歷史(shi)關頭作(zuo)出的(de)，都具有統一全黨(dang)思想(xiang)、團結人(ren)民奮斗、推動開創未來的(de)歷史(shi)意義和時代價值(zhi)。 這三個(ge)歷(li)史(shi)決議都(dou)(dou)(dou)是中國(guo)共產黨奮斗歷(li)程(cheng)的(de)深刻總結，都(dou)(dou)(dou)是光輝(hui)的(de)馬克思(si)主義綱領性文件，都(dou)(dou)(dou)是以史(shi)為(wei)鑒(jian)、開創未來的(de)行動(dong)指南，都(dou)(dou)(dou)是知史(shi)愛黨、知史(shi)愛國(guo)的(de)權(quan)威教材。 三(san)個(ge)歷史(shi)決(jue)(jue)議內容豐富、思(si)想(xiang)深(shen)邃，只(zhi)有把(ba)三(san)個(ge)歷史(shi)決(jue)(jue)議用(yong)百年黨史(shi)貫通起(qi)來(lai)解(jie)讀，相互(hu)對照，相互(hu)比較，才能深(shen)刻理解(jie)和準(zhun)確(que)把(ba)握三(san)個(ge)歷史(shi)決(jue)(jue)議，尤其是第三(san)個(ge)歷史(shi)決(jue)(jue)議的基本內容、主要特(te)點、理論創新(xin)和重要意義。
三個歷史決議的共性特征 從主要內容看，三個歷史決議都對以往的歷史階段進行了系統總結； 從起草過程看，三個歷史決議都充分發揚了民主，集中了全黨的集體智慧； 從目的效果看，三個歷史決議都客觀公正地對黨的歷史作出了科學評價； 從守正創新看，三個歷史決議都與時俱進地堅持和發展了馬克思主義理論； 從價值取向看，三個歷史決議都具有以史為鑒、開創未來的鮮明導向； 從歷史思維看，三個歷史決議都以正確的世界觀和方法論對待黨的歷史；
上一條：中共中央辦公廳印發《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》